出于对John Lilly理念的认同,Margaret几乎将全部身心都放在了实验室里,她甚至向Lilly提出希望能把房间里注满水,并保证自己和海豚长期住在一起的要求,好像唯有如此,她才能够更好地完成自己的目标。在得到Lilly的同意后,玛格丽特完全搬到了水池旁边,白天她会通过扔球或毛巾与Peter玩耍,或者在一张悬浮在水池上的工作台记日记,做饭并打扫,晚上则睡在挂起的睡袋上。
除了周六休息,其他时间Margaret都和Peter呆在一起,每天早晨8点,是彼得的第一节英语课。海豚可以通过气孔发出类似人类的声响,所以Margaret需要让Peter模仿自己教它的声音。Margaret在实验过程中所做的录音日记展示了她教Peter学说英文的过程,当时Peter已经可以发出类似 ‘one’, ‘we’, ‘triangle’ 和‘hello‘这类单词,而当Margaret说‘work, work, work’时,Peter便会回答她‘play, play, play’,作为奖赏Peter会得到5磅鱼。
实验有序且充满效率地进行着,“Peter永远精力充沛,有时我会带上一把扫把防止他伤到我,但大部分时间我们都过得非常有爱。他常常睡在我的身边。夜晚来临,他有时候比较安静,但有时候就会大喊大叫游来游去。每天一早他都会早早叫醒我让我喂他吃饭。”Margaret回忆她和Peter的相处时光时说。
被渲染夸大的“人豚之恋”
在实验的第二周,Peter开始不断蹭Margaret的腿脚,膝盖和脚腕。除此之外,Peter也变得越来越依赖Margaret,他会朝Margaret睡觉的地方扔球要她陪自己玩,后来甚至演变成每次都要Margaret陪伴Peter才能玩球。而到了实验的第四周,这种情况变得有些不受控制。Margaret在日记中记录到:“这一周,Peter对着我硬了好几次。”